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辩证评价历史人物

2013-10-21 15:49 新闻网 点击次数 :

 

人物是历史的链条,而科学的评价历史人物是我们学习历史的重要内容。“以人为镜,可以明得失”,从各类历史人物的学习评价中我们可以总结经验,吸取教训,更有利于我们的成长进步。因此掌握辩证的评价历史人物的方法非常重要,下面为你支招──从三个角度分析辩证评价历史人物的方法。

 

一、推动社会论

 

主要看历史人物是否顺应了历史发展潮流,是否推动或阻碍了生产力发展及人类社会进步。

 

   【例题释疑】评价孙中山。孙中山先生是中国民主革命伟大的先行者,他的功绩不仅体现在领导辛亥革命,推翻两千多年封建专制统治,更为重要的是使民主共和观念深入人心,让更多的国人觉醒。他审时度势,促进国共第一次合作,把革命逐步推向全国。从这些方面,我们可以明确得出结论:孙中山革命的一生,是推动中国社会进步发展的。

 

二、历史功过论

 

 将历史人物的活动分功和过分别评述,并综合指出是功大于过,还是过大于功。

 

【例题释疑】试评拿破仑。在法国大革命的历史中,拿破仑作为新兴资产阶级的军事家、政治家,他镇压了叛乱,粉碎了欧洲“反法联盟”的多次武装干涉,打乱了欧洲的封建秩序,促进了欧洲各国人民的觉醒,深圳新闻资讯 ,稳定了法国大革命的社会成果,这是他的主要功绩。但是战争后期具有明显的侵略和掠夺性质,给欧洲和法国人民带来了巨大灾难。因此综观拿破仑的活动,对当时社会和人类历史的发展是起过作用的,他功大于过,是个应当肯定的历史人物。

 

三、历史阶段论

 

 以时间顺序为纲,结合历史人物所处的不同历史时期,把历史人物的活动分成不同阶段,逐段评价其功过是非。

 

 

 总之,评价历史人物的原则有:将人物置于特定的历史环境中评价;是否推动社会发展,推动人类文明进步;评价要客观,不能随意夸大和否认历史人物的作用;评价要全面,不能以偏概全等。只要方法得当,同学们就能轻松的评价历史人物了。

 

 

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